El rotundo descalabro del deporte nacional en los Juegos Panamericanos de Guadalajara 2011 podría tener un solo diagnóstico. Y es que las bases, el deporte colegial en Panamá, está en camino de desaparecer por completo.
La falta de un plan de deporte bien estructurado en los colegios públicos del país crea un gran abismo en el deporte élite.
Palabras de un experto.
Una fuente aseguró que la Educación Física es una ciencia. “La Educación Física es la base sustentadora de la masificación del deporte en un país, por ende de la reserva deportiva del país”.
El experto graduado en Cuba, una de las mejores escuelas de Educación Física del mundo, señaló que de la masificación dependerán los grandes talentos deportivos, con los que se trabajarán para convertirlos en atletas de alto nivel.
“Para que la Educación Física cumpla su cometido, se necesita una gran cantidad de situaciones que en Panamá no existen”, manifestó la fuente.
Clave.
El experto dijo que en Panamá el primer paso es tener más minutos de clases de Educación Física en las escuelas.
“De una clase semanal, se deben dar tres horas de clase de 45 minutos”, dijo.
Agregó que se deben cambiar los programas curriculares de la clase de Educación Física.
“Esta clase es vital para dominar los fundamentos técnicos básicos de cada uno de los deportes”, explicó.
Sumado a estos dos elementos fundamentales, señaló que la Educación Física permite “ir de la generalización a la especificación. La generalización sería normalmente la parte de las escuelas. Aquí el niño de la primaria debe dominar los elementos básicos de los deportes. Luego de que domina todos los elementos técnicos básicos, se debe ir a la generalización, donde el chico muestra por cuál deporte se inclina”.
Error.
Pero, ¿ qué pasa en Panamá? De manera clara, el experto señaló que en nuestro país y en el área centroamericana los niños escogen el deporte que practican sus padres.
“Si su papá era beisbolista, juegan béisbol. Si su país es futbolístico, juegan fútbol. Los muchachos que escogen otros deportes es porque sencillamente lo ven por la televisión y les ha agradado”, expresó.
Más adelante siguió diciendo que “sin embargo, si tenemos una clase de Educación Física con los fundamentos básicos, el niño podría escoger el deporte en el que tenga oportunidades reales. Esto lleva a que cuando el niño entre en la etapa de colegio, se pueda trabajar en la especialización en el deporte. De aquí en adelante las clases serían más especializadas y eliminaríamos lo que sucede en la actualidad, cuando la clase de Educación Física se convierte en una birria de fútbol, donde le tiramos la pelota al niño para que juegue y a eso llamamos clase de Educación Física, siendo esto una gran equivocación, porque no le inculcamos una disciplina específica a esos niños”.
El próximo paso.
Con todo el engranaje en las escuelas andando, el segundo paso a seguir es crear un grupo de entrenadores deportivos.
“Los entrenadores de Pandeportes (Instituto Panameño de Deportes) y el Ministerio de Educación deben estar trabajando juntos. Una vez que se tiene a los niños listos, lo que se hace es que los instructores de Pandeportes realizan evaluaciones para talentos deportivos, y es aquí donde se puede fortalecer la pirámide de atletas de alto rendimiento del país”, comentó.
El conocedor señaló que los atletas se escogerán haciendo juegos nacionales
“En los juegos colegiales es donde podemos ver las cualidades deportivas de los jóvenes en diferentes disciplinas deportivas. Luego, se toman a estos chicos y se le realizan evaluaciones específicas ”, manifestó.
Habla un profesor.
Por su parte, el profesor panameño de Educación Física, Vicente Troudart, expresó que las cosas han cambiado mucho en las escuelas.
“Los gobiernos, en el afán de disminuir la planilla estatal, le quitan horas a la Educación Física”, dijo Troudart, quien agregó que la Educación Física es más que una materia en las escuelas, es un derecho que tienen todos los niños.
Troudart va más allá al decir que se ha pensado que un maestro normal puede dar una clase de Educación Física. “No es lo mismo que un maestro normal dé una clase de Educación Física a que la dé un profesor que puede orientar al niño en lo que a deporte se refiere”.
