El Confabulario – 19 de noviembre de 2013

La primera experiencia en Panamá con el proceso de acreditación universitaria dejó al descubierto errores en el propio marco legal de la Ley 30, de julio de 2006, que estableció este sistema.

El exdirector de Educación Superior de la Unesco para América Latina, Claudio Rama, quien colaboró con la redacción de este modelo de evaluación, destacó que la obligatoriedad fue uno de los puntos que se incorporó a la legislación, que no fueron emitidos dentro de las recomendaciones hechas por el organismo paranacional.

A su juicio, el sistema amerita verificar varios errores, entre los que mencionó el hecho que no aporta beneficios para las universidades que logran acreditarse, que los procedimientos son papelescos y excesivos, que solo mide insumos y proceso y no el aprendizaje real, y que los pares externos son designados en función de arbitrariedad y no de un banco de datos.

Al respecto, Marcela Paredes de Vásquez, secretaria ejecutiva del Coneaupa, comentó que es oportuno un diálogo para abordar las inquietudes y se paracambien ideas para mejorar el sistema.