La deprimente cifra de 45 mil estudiantes reprobados durante el 2017, aproximadamente, mantiene a las autoridades educativas pensando en qué hacer para mejorar los números, sin embargo, admitieron que se trata de un patrón que, al parecer, no va variar.
El propio viceministro de Educación, Carlos Staff, explicó que en la educación los cambios son graduales y, "generalmente lentos", por ende, los logros serán notables en los años venideros.
"En educación no hay cien por ciento, ni cero por ciento", expresó Staff, quien además reconoció que el mayor reto que tienen es la forma como los jóvenes están aprendiendo ahora, tema que pretenden revisar.
La ministra de Educación, Marcela Paredes, confirmó que la cifra antes mencionada es un estándar de hace ya varios años, por lo que cree que se trata de una responsabilidad de toda la sociedad y de los padres de familia, quienes deben estimular a sus hijos a mejorar su rendimiento académico.
"La cifra, que no nos agrada, se mantiene de manera sostenida en los últimos años, con un porcentaje mayor en el séptimo grado, lo que implica también que el cambio de la primaria a la secundaria ejerce un efecto no solo académico, sino emocional", detalló Paredes.
Precisamente, hace ocho días, el vocero de la Asociación de Profesores de la República de Panamá (Asoprof), Diógenes Sánchez, pronosticó que el año escolar recién concluido reflejaría un leve aumento en la cantidad de estudiantes reprobados en el sector oficial de todo el país y en ese momento se solicitó la estadística al Ministerio de Educación (Meduca), pero informaron que no se habían tabulado los datos completos del año lectivo.
Según el Meduca, en 2016, el 7.9% de los alumnos no pasó materias, cifra que supera el 5.3% que no lo hizo en 2015.
Ahora, la ministra Paredes dijo que la cifra del 2017 es de casi un 10%.
Para la dirigente docente Yadira Pino, los fracasos de estudiantes es un tema profundo que requiere revisión y mayor participación por parte de los padres de familia, porque, aunque se creó la "escuela para padres", esta no va más allá de un compromiso con la Beca Universal, consideró la educadora.
Los problemas que hay en el sistema educativo, a juicio de Pino, son los constantes cambios que se realizan y que ocurren sin pausa para analizar o evaluar si fueron o no positivos.
"Se hacen cambios, se sigue para adelante, el sistema sigue corriendo en algunos temas igual, se hacen cambios, pero no se ven los ajustes... aquí estamos al ensayo y al error con cada gobierno", concluyó.
Las significativas cifras de reprobados en el país han motivado a las autoridades educativas a realizar posibles cambios en los procesos de reválidas.
Staff adelantó que se plantea que la reválida sea a lo largo del año y no al final; al respecto, Pino recordó que esa medida se intentó implementar en años anteriores, y si se hace, los padres también deberán estar pendientes.
Claves
2018 en educación
El viceministro de Educación, Carlos Staff, consideró que el año 2017 "fue bueno y con menores dificultades", por lo que cree que el 2018 se avanzará en programas como jornada extendida, capacitaciones y otros temas puntuales.
Retos
Staff reconoció que uno de los desafíos que enfrentan es la metodología que mantienen en las escuelas, porque los jóvenes han conocido nuevas formas y herramientas para aprender y el sistema debe acompañarlos.
Familia y escuela
Tanto las autoridades educativas como los dirigentes docentes coinciden en que los padres de familia tienen que involucrarse más en la educación de sus hijos y en las actividades que los centros educativos realizan. El viceministro de Educación enfatizó que el éxito depende de “todos los actores”.
