UTP inspeccionará pabellón de colegio en Penonomé para determinar si está apto

Después de casi tres años de estar solicitando se habilite el pabellón en el Centro Educativo Federico Zúñiga Feliu en Penonomé, dentro de un mes se podrá conocer si es viable o no que ocho grupos de estudiantes utilicen el pabellón o se queden en salones improvisados.

Los estudiantes están en salones improvisados porque el pabellón construido hace tres años aún no se les habilita, luego que el antiguo PAN indicara que las estructuras no cumplían las especificaciones y esto no podía aceptarse porque era riesgoso para la población estudiantil.

La ministra de Educación, Marcela Paredes de Vásquez, efectuó un recorrido el lunes en la tarde para verificar el estado del pabellón en conjunto con el rector de la Universidad Tecnológica, Óscar Ramírez, y manifestó que se está buscando agilizar las evaluaciones para que el pabellón se pueda utilizar lo más pronto posible.

 

Ramírez dijo que este pabellón no se le ha dado el uso desde hace tres años y ellos realizaron una revisión visual de la estructura y planos y no han visto nada porque no se ha presentado ningún signo de peligro, pero ellos van a realizar un trabajo más técnico para dar en un mes una respuesta al Meduca, aunque adelanto que los planos son adecuados para la estructura y a simple vista el pabellón no representa un peligro.

Los docentes aseguran que esperan en un mes se dé a conocer si el pabellón es apto para recibir clases sin poner en peligro a los estudiantes.

Eugenio Aguilar, docente del plantel, dijo que van a esperar a que se dé a conocer que el pabellón si se puede utilizar, pues los estudiantes enfrentan dificultades y es necesario que esto se dé a conocer para que las autoridades escuchen y se tomen correctivos.

 

El centro Educativo Federico Zúñiga Feliu cuenta con cerca de 1,200 estudiantes, de estos ocho grupos reciben clases en aulas improvisadas porque no hay salones libres en el plantel.


Categoría
Redactor
fecha edicion
old id
1016977
Fecha y hora de publicación