Actividad intelectual frena el Alzheimer

Científicos estadounidenses han descubierto que el aprendizaje parece demorar el desarrollo de dos lesiones cerebrales vinculadas con el mal de Alzheimer, reveló un estudio publicado por la revista "Journal of Neuroscience".
El descubrimiento confirma la teoría de que la actividad intelectual permanente frena la aparición de esa enfermedad.