Inversiones
- Novedades
- El Meduca inauguró en 2013 el sistema de escuelas modelo a través del Decreto 290, que más tarde, a petición de los docentes, se derogó. Bajo ese sistema, se construyeron once escuelas, ocho en áreas urbanas y 3 en comarcas.
- Dificultades
- Por atrasos en el tiempo de entrega establecido en los contratos con las empresas responsables de la construcción y adecuación, Meduca inició con retraso el año escolar 2013 en las escuelas modelo y no se logró cumplir con los horas extracurriculares fijadas hasta las 3:00 p.m.
- Programación
- En el Instituto América, por los atrasos en los trabajos, los alumnos de premedia matutino asistirán al Instituto Profesional y Técnico de Comercio en la vía Transístmica y los de educación media, a la escuela Francisco Arias.
Aulas sin techos, filtraciones en pisos y paredes, grifos sin agua y sillas sin brazos son algunas de las incomodidades que grupos docentes enumeran que, año tras año, les dan la bienvenida a los estudiantes cuando se inicia un nuevo periodo escolar.
El malestar que, a juicio de los educadores, se hace constante en un grupo importante de escuelas, no excluye al año lectivo 2014 que se inicia mañana con la semana de organización.
Frente a eso, en el Ministerio de Educación (Meduca) solo acepta el problema en el Instituto América, donde 2,600 alumnos matriculados tendrán que repartirse en escuelas vecinas para no entorpecer el inicio del primer trimestre.
“No podemos estar al 100% listos. Pero hemos buscado alternativas para centros como el América, donde se les dio horarios especiales a los estudiantes, pero la mayoría de las escuelas están listas para arrancar el lunes con la semana de organización docente y el 24 para los estudiantes”, es la declaración de la viceministra de Educación, Mirna de Crespo.
Versiones del Meduca indican que en este caso la contratista Fagar Instituto América S.A., responsable de los trabajos de mantenimiento, incumplió con el contrato, lo que provocó que se procediera a rescindir del acuerdo para dar paso a la aseguradora. El costo de inversión del plantel fue por 2 millones de dólares.
Para evitar mayores inconvenientes entre el personal docente y administrativo, la dirección regional de Panamá Centro convocó a una reunión de coordinación en la escuela Francisco Arias Paredes, ubicada en Pueblo Nuevo que se celebrará mañana a las 11:30 a.m.
En el recorrido que hizo por el país y que mañana concluye la ministra de Educación, Lucy Molinar, en la capital para rendir informe de su gestión, se dejó constancia de que durante los últimos cuatro años, a través del proyecto de mantenimiento y reparaciones mayores, se atendieron 344 escuelas con una inversión que supera los 135 millones.
La proyección para dar continuidad al proyecto en 2014 se tiene en lista otras 600 escuelas de primaria, media y premedia. También se hizo referencia a que en 2013 se atendieron 126 escuelas y se realizó compra de materiales para el programa de reparaciones menores con una inversión de $674,683.
Aunque la lista de proyectos ejecutados es larga, Yadira Pino, de la Asociación de Educadores Veragüenses (Aeve) insiste en que se trata de inversiones que maquillan la realidad de las escuelas, a la que tienen que someterse docentes y estudiantes.
La dirigente puso como ejemplo el riesgo que pasaron los estudiantes de las escuelas modelo en La Chorrera y Pacora. “En ninguna de las dos se hicieron las inspecciones correspondientes de los bomberos por la serie de dificultades que tuvo Meduca con los contratistas”, dijo.
“Allí, los estudiantes no lograron completar el horario establecido por la serie de dificultades”, concluyó.