Dimensión histórica del 9 de Enero de 1964

Un análisis de nuestro devenir histórico como nación nos permite determinar que desde la formación del Estado panameño en 1903 hasta hoy el sentimiento de patria es el objetivo común de todos los panameños.

La firma del nefasto tratado Hay-Bunau Varilla de 1903 marca un hito indeleble en el ser panameño, cual es la creación de un enclave canalero representado por el territorio de la Zona del Canal. Es esta coyuntura nacional la que va condicionando las mentes de todas las generaciones de panameños, que verán cómo se daban impedimentos legales, territoriales, de movilización, en fin, la existencia de un área territorial prohibitiva a cualquier ciudadano panameño y presidida por un gobernador que regentaba la máxima autoridad en dicha zona.

Reitero, es esta la causa fundamental de la formación del nacionalismo, que no solamente surge en Panamá, sino en toda América Latina, como consecuencia de la Primera Guerra Mundial y de las revoluciones soviéticas (1917). La expulsión masiva en Europa de los socialistas, comunistas, al continente americano, va calando en la concreción, por ejemplo, de la Reforma Universitaria de Córdoba (1918), en Argentina, que da luces y se convierte en la guía de un nuevo proceso educativo, fomenta el cambio y sustenta la participación real y efectiva en la realidad de nuestros países. Exige participación en la administración del Estado, se le otorga a la universidad el papel de agente crítico y combativo de las actuaciones moderadas de los Gobiernos latinoamericanos frente al surgimiento del imperialismo norteamericano.

Es este rol el que asumen los universitarios y que traspasan a través del conocimiento a los estudiantes de educación media, que como lógica consecuencia en su etapa de adolescencia, su método de lucha son los enfrentamientos, las protestas callejeras, los insultos, es decir, ponen en acción su espíritu combativo, y este es el rol que el Instituto Nacional, creado en 1907, desempeñó a lo largo del siglo XX.

Ser estudiante del Instituto Nacional significa ser nacionalista, antiimperialista, antioligárquico por la razón de que sus estudiantes pertenecían a los sectores más pobres, que buscaban la educación como medio de escalonar en la sociedad capitalista. Eran conscientes de que en su territorio se izaban dos banderas, por lo que el Estado panameño estaba mediatizado y había que luchar para que nuestra bandera ondeara soberana y exclusivamente en nuestro país, pero igualmente la otra bandera era la de un país poderoso, una potencia mundial que se había otorgado el derecho de ondear su pabellón en el territorio de la Zona del Canal.

Es a partir de la siembra de banderas (1958) que los panameños determinaron la reafirmación de nuestra soberanía en la Zona del Canal, a través de colocar 75 banderas panameñas en territorio zoneíta, las cuales fueron retiradas inmediatamente por el Ejército estadounidense. Este hecho demostrativo se convierte en un incidente penoso para el Gobierno de EE.UU. que encausa la búsqueda de soluciones.

El 7 de enero de 1963 se llega a un acuerdo entre los dos Gobiernos, por medio del cual la bandera panameña sería enarbolada conjuntamente con la de Estados Unidos en todos los lugares de la Zona del Canal en que esta se izara por las autoridades civiles. Nótese que no se señalan las bases militares ni las naves que cruzan el Canal y, pese a ello, los “zonians” se resistieron a dar cumplimiento a este acuerdo.

Es importante destacar que el gobernador Robert Fleming realizó un llamado de cumplimiento a los “zonians”, pero inmediatamente viajó a los Estados Unidos.

Les debemos a los institutores de la generación de 1964 la demostración de una reafirmación por la independencia definitiva de nuestro país.

La izada de la bandera panameña junto a la bandera norteamericana en la escuela Balboa, el destrozo del pabellón de Panamá, el apoyo de los “zonians” y de los ejércitos destacados en las 14 bases militares norteamericanas fueron la expresión concreta de carácter bélico que motivó la oposición y crítica de todo el mundo, comprobada a través de carta de apoyo y solidaridad internacional.

Es este acto heroico de los panameños el que enrumba el proceso de apertura a nivel mundial de la exigencia real y efectiva de la soberanía panameña.

Hemos de destacar la valiosa intervención del presidente Roberto Francisco Chiari cuando rompe relaciones diplomáticas con los Estados Unidos como una demostración de valentía y nacionalismo.

Es este hecho histórico el que marca en el proceso de negociación la devolución definitiva del Canal de Panamá a los panameños.

Cabe puntualizar que la propuesta de los Tratados 3 en 1, de los 8 acuerdos Tack-Kissinger y finalmente los Tratados Torrijos-Carter son una consecuencia directa del hecho histórico del 9 de enero de 1964, en base a la proyección de la masacre que ocasionó el Ejército norteamericano contra un pueblo que no tenía la fuerza bélica para defenderse, pero sí tenía la razón.