El mundo que no nos interesa para nada y por qué

Lo sucedido con el barco de Corea del Norte me ha llevado a la reflexión sobre la importancia de los temas internacionales para la ciudadanía, en general, y para los panameños, en particular. La proliferación de cadenas de 24 horas de información con alcance continental y la popularidad de sus presentadores demuestran que sí hay un grupo importante de consumidores de habla hispana al que le interesa lo que sucede en el mundo. CNN en Español, NTN 24, Tele Sur y ahora CB24 de Centroamérica, son las empresas de periodismo internacional que surten al interesado en cada país.

CASI NADIE EN PANAMÁ ENTIENDE LA RAZÓN POR LA CUAL HAY TANTOS VENEZOLANOS VIVIENDO ACÁ. NI POR QUÉ HA CRECIDO LA MIGRACIÓN DE PROFESIONALES ESPAÑOLES. NADIE SE PREGUNTA POR QUÉ NO ESTAMOS INVADIDOS DE TICOS. NO IMPORTA.

Pero, cuando uno profundiza, se da cuenta de que el enfoque de estos medios es muy disperso. Que si uno es muy de derecha, el otro muy de izquierda, el otro ni sabe. Es como una tienda de dulces que ofrece de todo para todos.

Me preocupa en particular nuestra cultura informativa en el tema internacional. Casi nadie en Panamá entiende la razón por la cual hay tantos venezolanos viviendo acá. Ni por qué ha crecido la migración de profesionales españoles. Y muchos piensan que hay tantos colombianos acá porque vienen a negocios y trabajos ilícitos solamente. Nadie se pregunta por qué no estamos invadidos de ticos. No importa.

Si usted pregunta en las cadenas de televisión locales o las principales estaciones de radio, podrá observar que el espacio dedicado a temas internacionales es tres y hasta cuatro veces más corto que el dedicado a deportes o farándula.

Nuestro público entiende lo que sucede en otros países mayormente si es presentado en formato de telenovelas o tragedias en los noticieros. Peor aún, si es una tema banal global, tipo el nacimiento del “bebé real” en Inglaterra o el último desnudo de Lady Gaga.

El desconocimiento de la geografía y la historia por parte de los profesores en nuestros colegios es gran responsable del problema. Se preguntará cómo es posible que asegure que un profesor de Historia o Geografía no conozca su tema. Les explico.

Desde hace un par de décadas, materias como Matemáticas, Español, Ciencias Sociales y Ciencias en general no son impartidas por los mejores académicos. Si un estudiante no da pie con bola en su carrera de Ingeniería o Medicina, termina estudiando una carrera teórica en las facultades universitarias que, finalmente, son las que proveen de profesionales de la educación al sistema.

Saber de memoria la historia o la geografía de un país no es igual a entenderla. Y la diferencia es la pasión con la que termina presentando al estudiante el concepto. Hoy, cuando las fronteras han caído gracias al internet, un profesor mediocre es reemplazado por el internet y las reuniones para discutir tareas por el “copiar-pegar” desde Google.

Por eso, no tiene ningún sentido para un joven ciudadano, entender que Corea del Norte es uno de los países más oprimidos y militarizados del mundo. Su población muere de hambre mientras desarrollan la más importante tecnología militar conocida, con uno de los ejércitos más grandes del planeta. Donde su líder, un joven cuya edad aún es un misterio, es nieto de un sujeto que en su biografía oficial se asegura que nació en una cueva producto de la “luz divina” para fundar y unir al Estado coreano. Y ni hablar del paraíso cubano, del cual todos sabemos que es el país original de los mojitos, playas paradisiacas y que Fidel Castro ha gobernado desde casi siempre. A nadie le interesa aquello de su permanente implicación en situaciones que, al menos, se pueden calificar de conflictivas para nosotros, desde el intento de golpe de Estado al presidente De La Guardia hasta nuestros días con el mencionado barco de carga.

COMENZAMOS A MOTIVAR A NUESTROS ESTUDIANTES A CONOCER LA RIQUEZA DEL MUNDO QUE NOS RODEA POR MEDIO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS...

Lamentablemente, no se entiende que el aspecto inflacionario, las migraciones, los despidos laborales en gran parte del sector productivo, los temas como el agropecuario, marítimo y turístico, se puede predecir su impacto en nuestro país con solo entender o al menos estar informados de lo que pasa a nuestro alrededor en eso que le llamamos mundo.

Por esto mi reflexión. El tema es educativo y creo que esta generación ya se perdió. Si tan solo fuera posible que nuestra educación en temas internacionales dejara de ser tan teórica, y comenzamos a motivar a nuestros estudiantes a conocer la riqueza del mundo que nos rodea por medio de las nuevas tecnologías y a través de agresivos programas de intercambio estudiantil y becas, en unos 30 años podríamos estar hablando de un país realmente globalizado y listo para ser el centro de las Américas.