Esperanza de arreglo
Todo un país está atento a lo que suceda en el sector educativo ya que de este diálogo depende lo que pase en el futuro. Nadie estaba de acuerdo con la huelga de 48 horas decretada por los dirigentes magisteriales y, hasta ciertos programas de oposición llamaban a la cordura para evitarlo por el bien de los alumnos que son los perjudicados. No es la primera vez que escribo sobre el tema y deseo repetir lo dicho para que seamos conscientes de lo negativo de la situación.
Openheimer denuncia en su libro último cómo los gremios magisteriales, fuertes en México, dominan al sector educativo e inclusive, al Presidente Calderón. ¿Desean nuestros gremios hacer lo mismo en Panamá para demostrar fortaleza y dominar la modernización educativa sin permitir que lleguen a un diálogo con las autoridades? Estas deben ser respetadas y ubicadas en el lugar que les corresponde; pero los gremios no quieren dar su brazo a torcer y quieren que la educación no progrese para mantener la mediocridad. Creo que debieran mostrar su interés en la formación de los maestros para que estos puedan brindar una buena educación a sus alumnos. Pero si esos maestros salen mal preparados, no habrá formación alguna que alcance la excelencia.
Entre más se alejen, más sufre el país porque se entroniza la mediocridad que luego repercute en el futuro de esos alumnos. Si se forman deficientemente en la primaria, llegarán a la secundaria sin poder aprender lo que allí se enseña porque no han completado la primera etapa. Consecuentemente veremos cómo llegan a la Universidad con tropezones que obligan a la educación superior a disminuir las exigencias de entrada para que el ingreso no sea escaso. Si acá llueve allá no escampa y la enseñanza en la superior es también deficiente lo que trae consigo la mala formación de los profesionales que de allí egresan. La competitividad laboral no se logra y, un país que busca el desarrollo económico para sacar a los panameños de la pobreza, y donde la creación de empleos es atractiva, nuestros nuevos profesionales quedan rezagados y sin capacitación para ocupar los puestos de trabajo con consecuente desempleo.
Debemos pensar qué hacer para lograr el mejoramiento educativo con un currículo atractivo y excelente. Si de los panameños depende un futuro amplio, claro en vez de uno gris y reducido, hagamos lo posible por alcanzarlo dentro del mejoramiento educativo porque la educación es el centro del desarrollo del país. Los dirigentes gremiales que abran sus ojos y logren la democracia entre ellos y la comprensión del problema para resolverlo sin luchas innecesarias.
