Logros de la educación
Imagino cómo se sentirá ante el tremendo reto que le han puesto en sus manos: el Ministerio del Poder Popular para la Educación. ¡No es un juego! Nunca lo ha sido, menos ahora que además de los problemas de siempre, mantener ese montón de planteles, los sueldos siempre insuficientes, se añaden los nuevos: la violencia creciente, las vacantes sin llenar porque la profesión no es atractiva, profesores sin nombrar, la urgencia por mejorar la calidad de educación.
Veo que es una profesional en el área de educación y ha alcanzado un grado muy alto como rectora de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), por esta razón le sugiero se siente con su comité de trabajo para llegar a un acuerdo tanto para profesores como para estudiantes del país que están con un grado déficit educacional, a la vez se olvide de la administración pasada, tome lo mejor y deseche lo que no le conviene a nuestra gran necesitada institución, el Ministerio de Educación.
Como fue rectora de la UTP, espero que haya conversado con muchos muchachos y sabrá entonces que en esa población hay jóvenes a los que no se les ha sido tan fácil terminar el bachillerato porque no hay suficientes colegios, maestros asignados y otros porque el colegio no se presenta como algo atractivo, aun teniendo cupo, se van de las aulas por falta de interés o porque se cansan de las horas sin profesores. No tenemos docentes para completar los horarios.
Urge una política sostenida de incentivos para ser educador. No es solo el sueldo. Como fue docente, supongo que dedicó tiempo a escuchar a jóvenes de sectores populares y le habrán contado cómo la violencia anda reclutando adolescentes y niños, y una vez que entran en ese espiral, solo queda que crezca el maltrato, violencia y más violencia. En los planteles no hay equipos interdisciplinarios para trabajar en prevención o en intervención en los casos de violencia abierta. Tal vez le contaron que cuando una madre ve a su hijo en riesgo, no sabe a dónde acudir para recibir atención, no hay suficientes programas de atención a los alumnos de conducta difícil. La violencia escolar es un fenómeno muy complejo y debe reconocerse para abordarse sin disfraces. Le habrán contado también que el Sistema de Protección de Niños y Adolescentes está muy desprotegido: no cuentan con especialistas, algunos ni siquiera tienen espacio adecuado para tratar los casos ni aulas de educación especial para niños con carencias educativas dentro de nuestro sistema, los cuales han permitido entren a las aulas regulares sin la capacitación adecuada para estos niños y sus padres, quienes realizan un sacrificio para verlos alcanzar algún logro. El educador pide a gritos capacitaciones reales, no solo de una semana. Ahora que tiene poder de decisión, le sugiero elabore un programa de ayuda para la convivencia pacífica dentro de los planteles. Si no le damos horas para que se les atienda individualmente, no le prestamos atención como personas valiosas, mañana nuestros colegios estarán llenos de muchachos sin eje ni futuro. A los profesores se les debe dar capacitación en psicología educativa. Los estudiantes necesitan que se les escuche, que se les dedique un tiempo para enseñarles a pensar antes de actuar, dedicarle tiempo a escuchar a los adolescentes que están tan solos. ¡Usted se imagina lo que avanzaríamos si todas la semanas los adolescentes contaran con dos horas para hablar de sus problemas, de sus miedos, de sus sueños! Imagine que todos los adolescentes elaboren su proyecto de vida, seguro que se nos perderían menos.
La cultura de la violencia puede revertirse, pero con procesos sostenidos y planificados. Mire con cuidado las estadísticas y vea que la educación inicial tiene insuficiente cobertura. Lo que hagamos por los niños en esa edad será la base de un buen bachillerato y una buena educación universitaria. Deberíamos analizar los planes de estudio que han traído en estos últimos años para saber si realmente está funcionando, si los estudiantes están capacitados para enfrentar la vida laboral. La escuela tiene que ser fortalecida con reglas claras para la convivencia pacífica. Con protocolos claros para la disciplina.
Sra. ministra, usted no está sola, en este país hay muchas organizaciones preocupadas y ocupadas en el quehacer educativo. Déjese ayudar, por el bien de todos. Un diálogo abierto sería muy beneficioso, pida opiniones a los educadores, que son el eje de este barco, para tomar sus decisiones para que este país tenga una de las mejores mandatarias como lo es usted.
Creo mucho en su loable administración, ya que si ha sabido llevar con grandes logros la muy prestigiosa UTP, confío en que lo podrá realizar para todos los panameños de toda una nación, como lo es nuestro querido Panamá.
