Los fracasados
Las paradas están repletas de estudiantes uniformados. En algunos lugares de la ciudad capital y en muchas ciudades del interior del país pareciera que los colegios estuvieran en sus jornadas normales de clases. En pleno verano, por lo menos 60 mil estudiantes de escuelas oficiales y otros cientos más de colegios particulares han tenido que regresar a recuperar materias. La cantidad de estudiantes fracasados es alta, a pesar de que en 2011 esa cifra rondaba los 80 mil alumnos. Los esfuerzos por reducir ese indicador han sido muchos, pero sigue siendo una carga pesada para el Estado y los contribuyentes. Es un asunto complejo porque la formación educativa de estos menores debe iniciar en el hogar, apuntando a niveles de disciplina y compromiso que eviten las recuperaciones en verano.
Es sorprendente cómo muchos de esos estudiantes reprueban varias materias cada año y se ven obligados a asistir a clases especiales en un par de semanas para poder avanzar al siguiente nivel. La educación es un pilar fundamental en los planes de desarrollo del país y si no se mejora la fiscalización del proceso enseñanza aprendizaje, todos los años, la historia será similar. En la medida en que la sociedad comprenda que cada dólar que se invierte en educación tiene un objetivo específico de formar a los líderes del mañana, también se preocuparán por ejercer presión sobre esos estudiantes a que sean más responsables.
De nada sirve modernizar el sistema educativo y ofrecerle facilidades a la población estudiantil, si no existe el compromiso real de aprovechar cada uno de los programas.
En todo este proceso, los docentes también juegan un papel muy importante. La gran realidad es que la excelencia del sistema depende del entusiasmo y las técnicas que utilicen los profesores para enseñar sus conocimientos. Si un docente no está actualizado con el entorno de esos jóvenes, no podrá entender su forma de pensar y tampoco logrará que los estudios sean algo interesante. Es imposible ignorar que muchos docentes todavía utilizan técnicas viejas para dar sus clases y que los alumnos no lo toman en serio. El cambio de actitud es integral, pero si se logra que los estudiantes estén motivados y vean materias técnicas como física, química o lógica como una verdadera opción de aprendizaje, todo cambiará drásticamente. Otro indicador que preocupa en las últimas estadísticas de educación es que 4 de cada 10 estudiantes abandonan sus estudios por diferentes razones. Esto significa que muchos estudiantes no tienen interés en seguir sus estudios o prefieren dedicarse a trabajar por razones económicas. Aunque la tendencia de abandono también cayó el año pasado en comparación con 2011, sigue siendo alta.
Los panameños tienen que entender que los problemas del sistema educativo no son responsabilidad exclusiva del Ministerio de Educación y demandan la atención de toda la sociedad. La educación primaria inicia en los hogares y se complementa en los salones de clase. El éxito del país dependerá de su nivel educativo.
