Pelea por tu beca
Desde todos los ángulos que la inteligencia y el conocimiento permiten, se han hecho observaciones sobre "Pelea por tu Beca" y lo voy a decir en las palabras del Doctor Miguel Antonio Bernal, es una estupidez. Defiendo la rudeza del término y la justa indignación del jurista, porque cuando se promueven acciones desacertadas y lesivas a la seguridad de cualquier ser humano, pero en este caso de los niños, enmascaradas en ideales de educación y promoción de valores, se atenta contra la dignidad y el respeto de la Nación entera. Teresita de Arias, psicóloga y conocedora de los derechos humanos, elevó con nitidez sus objeciones.
Desde el plano biológico, específicamente neurológico, sabemos que la edad para la cual se convocó este evento, está caracterizada por la falta de madurez y que lesiones incipientes pueden tener consecuencias inmediatas o a largo plazo. Desconocen o niegan los promotores de este proyecto, que en el plano psicológico también existen procesos y que los niños y niñas, ya que en la primera puesta en práctica, (pues hubo combates de niñas), existe un proceso de maduración, lo cual ubica a las personas de estos grupos etarios, como incapaces de consentir.
Las razones científicas abundan, las jurídicas han sido expuestas por la Defensoría del Pueblo y la Secretaria Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Mides, advierte de los: "efectos que podrían dejar entre los niños." Las voces que han cuestionado esta decisión piden que se respete la Convención de los Derechos del Niño. Alejandro Ganci, de la Asociación Conciencia Ciudadana escribió que: "Se han detectado anomalías cerebrales en un 41% de los practicantes de boxeo versus el 14 % entre los practicantes de otros deportes de "colisión"; es más, un 87% de boxeadores padecerá algún grado de lesión cerebral e lo largo de su vida." El Arzobispo elevó su voz diciendo que "no es la forma de incentivar a un niño." y en el caso de los concursos de bellezas de las niñas, dijo: "Estos concursos matan la inocencia de los niños." Igualmente la Gobernadora de la Provincia Mayín Correa, manifestó su desacuerdo.
Que más se necesita para convencer a personas que hacen del desacierto su modus operandi. Si mirásemos con indulgencia -más allá de la que permite la razón- el fondo de este programa y valorásemos la intención de que el objetivo primordial de que esto apunta a apoyar la educación, como una herramienta de movilidad social, hay si quiere, miles de otras formas de lograrlo sin exponer al riesgo los niños y niñas que participan.
El Informe de Desarrollo Humano 2010, que edita el PNUD, trata sobre la reproducción de la desigualdad, y las opciones que se puedan crear para romperla. En el informe se hace énfasis en cómo: "el nivel de educación de los padres está estrechamente relacionado con el nivel de educación que alcanzan los hijos." Para seres humanos que viven la agonía de la pobreza, en programas como el de marras, se promueve la desigualdad o como bien se preguntara el Doctor Bernal, este programa será llevado a las escuelas privadas. En el Informe del PNUD 2010, se expresa: "la desigualdad se hereda en América Latina". En muchos casos, ciertas gestiones públicas fomentan, es nuestra opinión, la convicción de tener que vivir por siempre inmersos en ese universo y crean planes que se convierten en mecanismos de transmisión de la desigualdad, este es uno de ellos.
