Sobre el término ‘género’
Abogada especialista en Género y Derecho Penal
Según los medios, la Iglesia católica cuestiona el uso de la “ideología de género” en la propuesta de currículum del Ministerio de Educación porque “promueve libertades peligrosas”. Se cita lo que dijo Roberto Pinnock, director de Población del Meduca, acerca de la palabra “género”: “Nos dimos cuenta de que los objetivos de ambos [la Iglesia católica y el ministerio] eran los mismos, que el problema era el término, así que decidimos quitarlo”.
Es de rigor diferenciar entre sexo y género. Sexo es la palabra que hace alusión a las diferencias biológicas relacionadas con los órganos reproductivos y otros rasgos físicos y fisiológicos entre los seres humanos y distingue entre machos y hembras de la especie humana. Género se refiere a las características que socialmente se atribuyen a las personas de ambos sexos.
Uno de los primeros científicos en hacer la distinción entre sexo y género fue Robert Stoller, quien realizó el estudio de un niño al que por accidente se le amputó el pene. Los médicos y su familia consideraron que era preferible que el niño fuera considerado una “mujer” y no un hombre mutilado, así que fue socializado como niña y nadie (ni él mismo) conocía su identidad sexual original. Cuando llegó a la pubertad, se le hizo un tratamiento médico para mantenerlo con su identidad de mujer. Es una mujer en todos los sentidos y aunque no pudo engendrar. También muchas mujeres que nacieron con genitales femeninos y son estériles. Este y otros casos hicieron suponer a Stoller que lo determinante en la identidad sexual no es el sexo biológico, sino el hecho de ser socializado o socializada como perteneciente a uno u otro sexo. Concluyóque la asignación del rol es más determinante en la consolidación de la identidad sexual que la carga genética, hormonal y biológica. A la identidad asignada Stoller le llamó identidad de género, para diferenciarla de la identidad sexual basada en el sexo biológico de nacimiento.
La perspectiva de género (no es una ideología) es un enfoque que incluye intereses, derechos, necesidades, realidades y puntos de vista de mujeres y hombres en todos los aspectos.
El Diccionario de la Real Academia Española tiene unas nueve acepciones de la palabra género, ninguna de las cuales promueve “libertades peligrosas”. Además, no se puede concebir una libertad “peligrosa” – seguramente la referencia era a “libertinaje” y no a libertad. Y la educación sexual está diseñada precisamente para propiciar la responsabilidad familiar y no el libertinaje.
