Sugerencia educativa al presidente electo

El autor es profesor, Departamento de Física, Universidad de Panamá.

Señor presidente electo:

Todo crecimiento económico debe estar íntimamente ligado a un crecimiento académico, que en el actual gobierno no fue posible por la falta de vínculo sentimental y profesional de la ministra de Educación con la docencia. En otras palabras, Lucy Molinar llegó al Ministerio de Educación sin ideas propias en ese campo, y lo poco que trató de realizar era lo que el pueblo gritaba a los cuatro vientos, y que por negligencia, otros ministros de Educación no quisieron ejecutar.

Los panameños estamos tomando conciencia de que no podemos seguir viviendo siempre un presente fugaz, que no podemos esperar a que nos den manivela a cada rato para no quedarnos enquistados en el pasado sin pena ni gloria, y que la educación es nuestro futuro, porque ella iluminará el sendero por donde transitarán las nuevas generaciones.

“Cada cabeza es un mundo”, y la mente que se expande a nuevos conocimientos nunca más vuelve a su estado original. El conocimiento es el que nos permite encontrar fácilmente solución a problemas que el común de la gente no puede solucionar. Por ejemplo: el grave problema en la Caja de Seguro Social en donde le hacen perder horas y horas a los afiliados para entregarles una acetaminofén se podría solucionar nada más llevando la fórmula médica con original y copia; el original para el Seguro y la copia con los remedios para el paciente, en vez de poner a decenas de funcionarios a reescribir lo mismo que escribió el médico en la receta.

Es muy triste ver que en el Ministerio de Educación le rechacen a un panameño título y créditos de Licenciado en Matemática y Física, título y créditos de Especialista en Física, créditos de Maestría en Física y las certificaciones de 34 años de experiencia docente en el extranjero, todos apostillados y legalizados, como hicieron con el suscrito, única y exclusivamente, porque en el Ministerio de Educación interesaba era la secundaria, y sin ella, los demás documentos carecían de validez, imagínese usted tanta estupidez. Y así de muchos más problemas absurdos que están deteriorando nuestra imagen como país.

En el año 2011, le escribí a la ministra de Educación y le propuse la implementación del Bachillerato en Ciencia validado en un solo examen por asignatura, como ocurre en nuestra hermana República de Colombia, donde laboré como docente en Matemática, Física y Química durante 24 años, y que por razones obvias de desconocimiento y ausencia de sentimiento pedagógico, ella no quiso valorar.

Es de nuestro conocimiento que en Panamá hay muchas personas que no pudieron terminar el bachillerato, no por falta de inteligencia ni recursos, sino por algún otro inconveniente, como es el caso de la incompatibilidad de labores con el tiempo disponible; en consecuencia, se podría pensar en que en el Ministerio de Educación se permita validar el bachillerato en Ciencia en un solo examen por asignatura, como se hace en la República de Colombia. En ese caso, es el Ministerio de Educación el que concede el título de Bachiller en Ciencia al que lo valide, y para ello, debe crearse una dependencia para tal fin.

Hay que reconocer que la calidad de la educación panameña es deficiente, hasta el punto que muchos bachilleres se gradúan sin saber correctamente las cuatro operaciones matemáticas básicas en los diferentes números. Soy testigo de ello en algunos de mis alumnos en la Universidad de Panamá.

Pienso que muchos panameños sí se beneficiarían con la implementación del bachillerato validado en un solo examen por asignatura, porque tendrían la oportunidad de prepararse en su casa o en algún instituto de educación no formal, presentar sus exámenes en el Ministerio de Educación y adquirir su diploma de bachiller. Además, solo se exigiría como requisito el último año de escuela primaria, y no habría límite de edad; y al mismo tiempo, lo podrían presentar los estudiantes regulares. Esto sería un gran acierto de su administración y un éxito para usted. Nada perderá el Ministerio de Educación con esta nueva modalidad, y si alguien se siente afectado, que tire la primera piedra. ¡Cuántos vagos y delincuentes no tomarían conciencia de que intentar adquirir su diploma de bachiller es mucho mejor que atracar al prójimo a la vuelta de la esquina!

Si en un caso tal, mi inquietud amerita su ocupación, yo estaré a su entera disposición y servicio para demostrar que mi propuesta será un gran acierto de su administración con éxito indiscutible.