La falta de recursos económicos que golpea todo el ordenamiento administrativo de los 28 institutos agropecuarios en la provincia de Chiriquí, podría ocasionar su cierre, afectando a miles de estudiantes y, colateralmente, la situación alimentaria del país.
La denuncia fue presentada por Tania Atencio, presidenta de la Asociación Nacional de Educadores de las Ciencias Agropecuarias (ANECAP), quien advirtió que a pesar de que el Gobierno desembolsó los 8 millones de dólares que requieren para normalizar la actividad en las escuelas agropecuarias, y que se emplea en la ejecución de proyectos agrícolas y pecuarios, los recursos no ha sido puestos a disposición de los centros.
Inconveniente.
Otra de las dificultades denunciadas fue la disminución en la carga horaria, que oscilaba entre 25-31 horas técnicas a cuatro en el 2010, y a ocho este año, lo que pone en riesgo la calidad de la enseñanza - aprendizaje.
Los estudiantes de los 28 planteles agropecuarios, de los cuales 20 corresponden a los IPT agropecuarios tradicionales, y ocho agroforestales, se ven perjudicados con este medida.
“No entendemos esa transformación curricular en nuestros colegios, debido a que las modificaciones se han hecho con base en la reducción de horas fundamentales para la profesión”, expresó por su parte Edwin Villarreal, profesor de esta disciplina en el colegio de Cerro Iglesias.
Por otro lado, Darmando Ríos, director de la Escuela Secundaria El Macano, comentó que el cierre del comedor estudiantil no se debe a la tardanza en las partidas del fondo agropecuario, aunque admitió no haberlas recibido este año.
Añadió que su escuela se sostiene mediante proyectos de autogestión.
“Este es un plantel que genera sus propios fondos. El problema no es de plata, sino quien firme”, declaró el director.
Mencionó que la contadora que llevó las cuentas de este centro en los últimos años, luego de ganar un concurso del Ministerio de Educación, dejó el puesto vacante, y hasta la fecha no han nombrado a su reemplazo.
Mientras que Noriel Ortiz, subdirector de la Escuela Secundaria de Progreso, ubicada en Puerto Armuelles, aclaró que el programa de bienestar estudiantil está sucumbiendo por la falta de fondos.
Por su parte, Gertrudis Rodríguez, director regional de Educación en Chiriquí, aclaró que al inicio del segundo trimestre se estarán haciendo efectivos los respectivos depósitos, pero únicamente a los colegios que hayan entregado sus informes a tiempo.
Agregó que pronto se estará presentando el manual que regirá el uso de los dineros pertenecientes a el fondo agropecuario. “Estos lineamientos evitarán cualquier transacción ambigua, garantizando que no se repitan revuelos, por posibles lesiones patrimoniales”, expresó.
En relación con la reducción de horas de clases, Rodríguez manifestó que es competencia del director de cada plantel.
