Bebés prematuros, niños hiperactivos

Los bebés prematuros tienen una mayor probabilidad de convertirse en niños hiperactivos que los que nacen a término, según un estudio realizado en Dinamarca.
Los investigadores concluyeron que los bebés que nacen entre las semanas 34 y 36 de gestación tienen 70% más de posibilidad de padecer trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), una de las causas más frecuentes de problemas escolares y sociales en la infancia.
De acuerdo a los resultados del estudio, publicado en la revista especializada Archives of Diseases in Childhood , los niños nacidos con menos de 34 semanas tienen un riesgo tres veces mayor de contraer el TDAH.
Investigaciones anteriores habían indicado la existencia de vínculos entre el nacimiento prematuro y el TDAH, pero se habían centrado en bebés nacidos de una forma muy prematura, a menos de 28 semanas de la gestación.
Sin embargo, "la mayoría de los niños prematuros nacen entre las semanas 28 y 36 de gestación", destacó la jefa del equipo danés, la pediatra Karen Linnet, de la Universidad de Aarhus.
La Dra Linnet añadió que el estudio mostró que "los niños nacidos antes de término, casi a término, o a 37 o más semanas de gestación pero con bajo peso (menos de 2.500 gramos o 5, 5 libras), tienen un mayor riesgo de padecer trastorno hiperquinético".
La investigación fue realizada con datos de 834 niños hiperquinéticos y 20.100 niños que no tenían problemas de este tipo, todos nacidos entre 1980 y 1994.
Los investigadores también destacaron que el 90% de los bebés que llegaron a tener trastorno hiperquinético eran varones.
La enfermedad se diagnosticó cuando los niños tenían de dos a 18 años de edad.
Antes de resañar las principales características del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento extravagante extraño o inusual durante la infancia.
Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que la mantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren.
Estos niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia de otros y les resulta más fácil cuando están solos.
No todos los niños hiperactivos mantienen las mismas características:
Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su falta de atención cercana a detalles.
Con frecuencia actúa de forma inmediata sin pensar en las consecuencias.
Lo más característico de estos niños es la excesiva actividad motora.
La mayoría presentan dificultades en el aprendizaje. El 40 ó 50% de los niños hiperactivos tienen un bajo rendimiento escolar y tienen dificultades perceptivas.
Por ser prematuros, el niño hiperactivo, se muestra inquieto, impulsivo, con falta de atención, agresivo y desobediente. Los padres lo describen como impulsivo, desobediente y agresivo.
Con frecuencia está distraido. No parece escuchar cuando se le habla, no sabe jugar sólo y con sus compañeros se caracterizan por peleas y discusiones. Por un lado no saben jugar solos y además tienden a apartarse